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　　海报新闻记者 李金珊 报谈

　　在淄博市高青县第六中学的校园里，书香正悄然浸润着每一个旯旮。“畴前从没想过阅读不错这样温和，目前教室门口、走廊、阅读室都能唾手拿到心爱的书，晨读、课间都能解放诵读，演讲、教材剧成了我最爱的展示神色……”初二学生张宇涵的这番话，谈出了这所乡村塾校书香修复的丰硕服从。

　　看成一所90%学生来自农村家庭的乡村中学，建校之初靠近的阅读窘境令东谈主忧心。2018年头次教研会上，教养们不谋而合地提到，学生们发言空匮、抒发不畅，眼中衰退光彩。这些留守儿童因父母恒久在外，家中鲜有藏书，更繁难亲子阅读的教化，在常识基础和习尚养成上都存在赫然短板。为此，学校将书香校园修复看成窜改乡村教养生态的破损口。溜达校园，450米的阅读长廊和10余处念书角十分在意，6000余册典籍简之如走。校长孙平说：“把书送到孩子目下，让他们随时能读，这便是咱们的初心。”绽放式书吧无东谈主监督却步骤井然，连餐厅师父都会欺诈碎屑工夫在此阅读。

　　在课程修复上，学校开导了《大国崛起》等16本导读课程，实践跨学科阅读臆测。通过“我读·我创作”活动，学生们将阅读内化为念念维导图、好处绘本等作品，《八女投江》等原创节目更是在省市展演中屡获佳绩。研学活动则让学生们随着书本“旅行”，在都文化、陶琉文化中印证教材常识。看成黄河岸边的学校，“黄河文化阅读”成为特质专题。从“青述黄河”故事汇到黄河博物馆研学，从采访老东谈主集合民间故事到都诵《黄河颂》，多学科交融让黄河文化变得灵活可感。

　　在这所“山东省书香校园”里，册本正点亮乡村孩子的生机。当朝阳中的念书灯循序亮起，照见的是多数正在伸开的看宇宙的眼睛，这些由书香浸润的心灵，终将汇注成属于他们的妍丽银河。